教育部委由高教基金會辦理「2024全國大學校院國際事務人員交流工作坊」，11月29日於國立政治大學公企中心登場，今年主題為「建構全方位高教國際招生輔導策略支持系統」，涵蓋國際招生、合作、輔導支援及行銷整合等面向，吸引62所大學上百位國際事務人員參與，透過多元議題和實務交流，共同為臺灣高教國際化注入新動能。


教育部國際及兩岸教育司藍先茜代理副司長出席致詞，並以「全方位國際招生、打造高教國際品牌」進行專題演講。教育部進年推動各項育才留才政策與計劃，包括『重點產業系所招生』、設立『國際專修部』、『新型專班』及『優秀青年來臺蹲點計劃』等方式吸引海外優秀人才，達到政府、產業、學校三贏局面。同時，教育部持續委託高教基金會，代表臺灣率團參與全球三大教育者年會，近年亦與日本、美國、德國、法國、波蘭等國合作雙邊教育論壇，積極拓展境外生源。此外，2018年起建立SIT（Study in Taiwan）人才資料庫，系統化追蹤境外生畢業留台就業情形，作為政策成效評估參考。

高教基金會執行長楊韻華指出，今年工作坊聚焦於教育部推動的國際人才培育與留任政策，主軸為拓展國際連結與強化人才網絡。此次活動吸引了28所國立大學、4所國立科大、16所私立大學及14所私立科大派員參與討論，期望透過各校激盪交流，突破傳統思維，共同打造更具競爭力的國際招生優勢。

上午議題座談，以「輔導新思維，國際師生支援攻略」為題，由國立臺灣大學叢肇廷助理國際長主持，邀請國立臺灣師範大學鄒蘊欣副國際長、明新科技大學薛家明副國際長、國立中山大學葉慧清行政二級組員、以及曾任職於臺大學生心理輔導中心的連玉如臨床心理師共同與談，分別以校級、專班、第一線職員、臨床心理實務的角度，分享國際師生人才輔導的困境與挑戰，協助各校人員從不同的視野，思考輔導系統的跨單位整合、支持網路的建立，並探討相關人員專業培訓，與國情差異、文化衝擊、危機處理等實務議題。

下午登場的World café圓桌交流，聚焦於「合作與交流、優化與挑戰」，針對『國際招生與合作創新』、『輔導支援系統』、『行銷整合策略』三個子題進行討論與短講。國立中山大學以教育部委託辦理的菲律賓臺灣教育中心為例，分享如何耕耘國際招生網絡、虛實資源的整合運用；東海大學分享如何以專業輔導知能，陪伴國際學生度過各種身心適應挑戰，建構多元文化融合環境；國立臺灣科技大學則著眼就業競爭力，攜手科技業共同攬才留才，為產業注入國際化新血。透過各校實務分享、熱絡相互交流以及近距離互動，本次工作坊為臺灣高教國際化注入新動能，共同為未來國際招生策略及高教國際化持續努力精進。